私にとって、卒業式と言えば

『巣立ちの歌』

これは中高生の卒業式の歌なのかな？

今時は違う歌なのかな？

子どもの小学校では

巣立ちの歌は歌わないそうで

ここ数日、

私が毎日のように歌っているので

子どもも覚えてしまいました。

で、今、

朝学習中なのですが

歌いながらで、さっぱり進まない(^-^;)

私も歌い出しちゃってますが(笑)

只今

子どもは、

学校で歌った卒業式の歌を熱唱中…

で、

歌っていたら「見つけた！」

と、今解いている速さの問題にて。

あのー

30分もかかったんですけどー

まぁ、

急かさない

が、方針なので、我慢しますけどね。

楽しそうだし、良しとしましょう。

４月号はこれから始まるのに

もう、５月号が届きそうです。

確かに、

日々の～は、

その前に取り組むページがありますよね。

明日から４月号に着手しなくちゃ。

今朝は、

昨日の宣言通り、

ちょっと朝学習で取り入れてみました。

ﾌﾞｰｲﾝｸﾞ覚悟でしたが、

初めてだから、

得意なところをやってみよう

と、2016年11月号の整数問題 にしました。

中学への算数 を前に

おぉ！

と言う感じでしたが、

好きなところだけあって

楽しそうに取り組んでいました。

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あ、下書き保存のはずが、公開してしまいました…

以下続きです。

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今日は、2016/11月号

日々の演習のための要点整理

～整数問題を制するポイント～

の、５問中３問に取り組みました。

１、ユークリッドの互除法

２、連続する整数の積

３、余りの処理

の３問です。

良かった良かった。

得意な整数問題だからか、

３問とも正解(o^－^o)

でも、ちゃんと解説をチェックしてみると

解き方が違うものがあったようで

フムフムと言ったり、

これは自分の方が良いよ～

と、生意気にもダメだししたり(笑)

明日は残り２問。

楽しみだなぁ♪

でもでも、

2017年の４月号にも、着手しなくちゃ～

日々の演習前が

わんさかあるんですよね!!

うわー、こりゃ大変だ。

進め方や取り組み方、取捨選択を

検討しないとね。

そろそろかなぁ

と思っています。

『中学への算数』デビュー。

去年は、子どもの日常のなかで

どんな感じで発行されていくのかを確認したくて

ただただ、発売日過ぎると

あっ！

と、思い出しては

Amazonで購入していました。

１ヶ月に１回とは言え、

毎日のカレンダーの取り組みの他、

その前後にたくさんあって

やりこなすには、

なかなかの努力が必要ですね。

プラス

私の管理能力！

６年生だったら、

これをスイスい解けなくちゃいけないんだね

と言う、目標設定のためにも

そろそろ始めようと思います。

４月号から日々の～を取り組みつつ

2016年度は全て揃っているので

強化したい所を、

2016年度のﾃｷｽﾄで鍛えていこうかな

と、考えています。

早速、

明日の朝お勉強から、

取り入れてみようかな(o^－^o)

ﾌﾞｰｲﾝｸﾞ覚悟でね(笑)

実は、

先月2/20から、朝のお勉強を始めました。

というのも、

学校から帰って私が帰るまで

なーっんにもしないんですもの!!

もうーっ！

毎日怒りすぎて、ﾗﾝﾅｰｽﾞﾊｲならぬ

ｱﾝｶﾞｰｽﾞﾊｲ状態で

これはまずい…となり。

お母さんがいないとできないなら

お母さんがいるときにやってもらいましょう!!

と言うことで、始めました。

学校から帰ったら17時まで遊びー

だらだらしてー

結局17時半頃から学校の宿題をしてー

習い事に行き20時頃に帰りー

お母さんが帰るまでまた遊びー

21時頃にご飯を食べー

お風呂に入ってー

22時にsleep！

と言う、

全く堕落した夜を過ごしております(^-^;)

これが毎日なので

ｱﾝｶﾞｰｽﾞﾊｲにもなりますよね～

でも！

朝のお勉強を始めてからは

少なくてもちゃんとお勉強をしている

子どもの姿を見ることができてホッと。

朝のお勉強は

6時から7時15分までの75分間。

短いけれど、

ずっと付きっきりで

子どもといることごできて

違う意味で嬉しい毎日です。

お寝坊しちゃうこともあるけれど、

今朝も、

朝勉やだ～といって起きてきたけれど

頑張ってるよね。

これからも、続けて行きたいとおもいます。

私のお気に入りなんですけれどね。

タイトルで
お分かりになったかたもいるかな!?

そうそう！
日能研の季節講習テキストについている
算数のマスターです。
特に、マスターⅡが、
私のお気に入りなんです。

3年ほど前に受験を遂げたお隣さんが、
日能研に通っていたときのだと思うのですが
そのテキストをくださったんです。

１冊に全教科なんですね。
すごく分厚くてビックリしました。

一年ほど寝かせてしまっていたのですが、
最近、色々整理していて
中をパラパラと見ていたときに
その存在に気付き、

いいじゃん！

って、
なんだか理由はわからないですが
反応してしまった私。

次の日から
子どものﾙｰﾃｨﾝになりました。
(ほぼこれしかしない日ばかり…(^^;)

マスターⅠは、
計算ばかりなのですが
マスターⅡは、
計算だけでなく、
ちょっとした図形や速さの問題など
５問だけれと、色んな頭を使う
とってもよい問題だと思いました。

夏期講習テキストなので
約１ヶ月分あって重宝しています。

毎日５問。
一通り終わったら
間違えた問題を５問ずつ。

もう、
いただいたテキストが終わってしまって
寂しい感じです。
多分、市販されているものにもある
あの、マスターﾎﾆｬﾎﾆｬってものですよね。

これを機に
書店でチェックしてみようと思います。