Toward the brilliant passing point in 2019.

時間

通塾までにできる最大の事、 それは １つの問題に時間をかけて取り組む事ができる ということだと思っています。 今朝は、取組みを継続している ２０１６年度号の年間特集 『攻略！場合の数』の終盤　 １２月号の 「規則性の利用」で 難しめの問題にも挑戦 の２題の内１題に取り組みました。 問題文の読み取り... 続きをみる

ダイヤグラム

日日の演習がいよいよ昨日から始まりました。 ※「日々」ではなく『日日』だったのでした。 その前までに 『日日の演習のための要点整理』 に取り組みました。 ラインナップは以下です。 約数の個数 てんびん図 ダイヤグラムを利用する 断頭三角柱 スライス方式 １，２，４，５　正解＾＾v で、 そこで発覚... 続きをみる

解説

朝学習で、 中学への算数に取り組んでいます。 毎回、 時間のかかることもありますが 一生懸命、問題に向き合っています。 間違えた時はもちろん、 正解したときでも必ず 解説をじっくり読んでいます。 しかし、 このところ 意味がわからない と言うことが出てきました。 これまでは、だいたいは なるほど！... 続きをみる

角度

朝学習のﾙｰﾃｨﾝの仲間入りになった 2016/11月号の日々の演習(整数問題)。 今朝は、11/14 の問題に取り組みました。 まーーーっ！ 時間がかかりました。 せめてもの救いは 正解(o^－^o) だったこと。 いやいやしかし！ 長かった。 出社準備、全然終わってしまいました。 それはそうと... 続きをみる

場合の数

3/26(日)から、春期講習に行っています。 今日で早4日目。 久しぶりに、 たくさんのお友だちと学ぶことができて よい刺激を受けているようです。 昨日は社会科がとてもためになったようで 夜、寝る前に小一時間、延々と話し あー疲れたー！ ですって。 やはり、みんなと、 そして、先生に教わるのは と... 続きをみる

朝学習に取り入れてみました 中学への算数

４月号はこれから始まるのに もう、５月号が届きそうです。 確かに、 日々の～は、 その前に取り組むページがありますよね。 明日から４月号に着手しなくちゃ。 今朝は、 昨日の宣言通り、 ちょっと朝学習で取り入れてみました。 ﾌﾞｰｲﾝｸﾞ覚悟でしたが、 初めてだから、 得意なところをやってみよう と... 続きをみる

中学への算数

そろそろかなぁ と思っています。 『中学への算数』デビュー。 去年は、子どもの日常のなかで どんな感じで発行されていくのかを確認したくて ただただ、発売日過ぎると あっ！ と、思い出しては Amazonで購入していました。 １ヶ月に１回とは言え、 毎日のカレンダーの取り組みの他、 その前後にたくさ... 続きをみる